Текстът е разбран, но задачата не е
Думи като анализирайте, сравнете и обяснете изискват различен тип отговор. Назоваването на задачата помага работата да се подреди.
Уроци по английски език
със Стивън Георгиев
Работа върху четене, писане, граматика, речник и общуване с ясни обяснения, които правят следващата стъпка по-лесна за виждане.
Къде работата може да стане трудна
Когато идеите са налице, но текстът все още няма ясна структура.
Ето няколко практични места, от които може да започне урокът по английски.
Има доказателство, но липсва връзката
Цитатът или детайлът става полезен, когато ученикът обясни как подкрепя основната теза.
Идеите са налице, но абзацът няма посока
Разделянето на основна теза, подкрепящ детайл и обяснение прави писането по-лесно за управление.
Урокът на практика
От условието до готовия абзац
Ако задачата изисква сравнение на две идеи в текст, урокът може да направи всяко решение при писането видимо, без да създава отговора вместо ученика.
Полезна проверкаМоже ли ученикът да формулира тезата, да избере подходящо доказателство и да обясни връзката?
- 1
Прочетете ключовата дума
Уточнете какво точно изисква думата „сравнете“.
- 2
Изберете основната теза
Назовете една съществена прилика или разлика в пълно изречение.
- 3
Свържете доказателството
Изберете подходящ детайл и обяснете как той подкрепя тезата.
Подгответе за урока
- Условието на задачата
- Текстът или откъсът
- Текуща чернова
- Коментари или поправена работа от учителя
Върху какво можем да работим
Четете внимателно. Изградете отговора. Редактирайте с причина.
Фокусът на урока може да се променя с развитието на разбирането.Четене с разбиране
Забавете темпото при трудни текстове, открийте основната идея и разберете детайлите в контекст.
Писане и организация
Превърнете идеята в ясен план, развийте я с подходящи детайли и редактирайте целенасочено.
Граматика и речник
Изучавайте езиковите правила като инструменти за по-ясно общуване, а не като отделни факти за запаметяване.
Ход на урока според предмета
Как работата по английски преминава от въпрос към самостоятелна практика.
Методът на Георгиев остава последователен, а преподавателските решения се променят според предмета.
- 01
Внимателно четене
Прегледайте откъса, условието или черновата и открийте точните думи, които имат значение.
- 02
Определяне на задачата
Уточнете дали работата изисква обяснение, сравнение, анализ, организация или редакция.
- 03
Изграждане на отговора
Подредете тезата, доказателството и обяснението така, че всяка част да има ясна цел.
- 04
Редакция с причина
Проверете дали отговорът изпълнява задачата и дали всяка промяна подобрява яснотата.
Въпроси за уроците по английски език
Няколко практични отговора, преди да се свържете.
Какво може да включва урокът по английски?
Уроците могат да бъдат насочени към четене, писане, граматика, речник и по-ясно общуване. Точният фокус започва от текущата работа на ученика.
Може ли урокът да е посветен на една конкретна задача?
Да. Текущата задача може да покаже къде започва объркването. След това урокът работи както върху самата задача, така и върху умението зад нея.
Уроците по английски същите ли са като уроците по ESL?
Има допирни точки, но не са едно и също. Уроците по английски могат да са насочени към академично четене и писане, докато ESL подпомага цялостното развиване на английския език. Стивън може да помогне при избора.
Кажете на Стивън къде работата става трудна.
Изберете предмет и опишете текущото затруднение. Това е достатъчно, за да започне разговорът.